Конспект занятия знакомство с правилами штриховки

Урок письма на тему "Знакомство со штриховкой" (1 класс)

конспект занятия знакомство с правилами штриховки

План-конспект занятия (младшая группа) на тему: При выполнении штриховки необходимо соблюдать правила: не выходить за контуры .. Цель: знакомство ребенка со свойствами пластилина (это мягкий. Урок технологии по теме "Штриховка древесины" относится к блоку занятий Конспект открытого занятия по технологии . Вы знаете, что пренебрежение правилами по ТБ приводит к травматизму и наносит вред здоровью. конспект нод слово знакомство со схемой слова правила штриховки:и решебник Sportal rudetskii sad конспекты занятий на конкурс воспитатель года.

Штриховка может быть сплошной. Тогда линии почти сливаются друг с другом или могут быть с промежутками. Направление штриховки может быть различным показывает на плакате. По каким внешним признакам мы их различаем? Да, животные имеют шёрстку гладкую или пушистую как шубка. А чем различаются разные животные между собой?

Когда вы рисуете без помощи красок, используя только штрих, вы всё равно можете передать свойства того предмета, который изображаете. Всё это может штрих! Мы научимся сейчас с вами рисовать забавных и пушистых зверюшек новой техникой — штрихом. Но пока маленькая пауза — физминутка. А помогут нам поднять настроение и размяться опять-таки животные. Самостоятельная работа Приложение 1 Педагог: Давайте изобразим пушистого зверька, так интереснее и красивее. Чтобы зверёк получился пушистый, штриховку делаем с промежутками.

Начнём с головы, для этого нарисуем выше середины листа чёрное пятнышко — это глаз. Дальше по кругу начинаем штриховку. Второй ряд штрихов наносится над первым. Кругу повторяются, пока шар не станет нужным по размеру. Далее рисуют в зависимости от того, кого выбрали для рисунка: В верхней части головы изображаем уши, используя наклонный штрих. У зайца — уши вытянутые вверх; у медвежонка используем полукруг, для изображения белочки — треугольник.

конспект занятия знакомство с правилами штриховки

Туловище имеет форму овала. Штриховку делаем в несколько рядов. По обе стороны туловища и снизу вытягиваем лапки нашего животного — делаем штриховку в несколько рядов. Нашу композицию можно дополнить, изобразив несколькими штрихами траву, или представить, что у нас не просто белочка, а белочка, которая держит гриб; или зайка с морковкой. Обводка по шаблонам огурца и помидора. Летом в огороде, Свежие, зеленые, А зимою в бочке, Желтые, соленые. Чему учились на занятии? Каким цветом раскрасили огурец?

А как назвать их одним словом? Упражнения для кистей и пальцев рук. Колеса автобуса крутятся, крутятся, Крутятся.

Тема урока "Косая штриховка. Равномерная косая штриховка"

Колеса автобуса крутятся Весь день-деньской. Руки сожмите в кулачки и вращайте их в лучезапястных суставах. Воспроизведение различных сочетаний цветных полосок.

Упражнения для развития умения правильно держать карандаш. На сучках висят шары, Посинели от жары. Какую форму имеет слива?

Есть круглая, есть овальная. Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого пальца. Ритмично разжимаем все пальцы. Раз, два, три, четыре. Поочередно сжимаем широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца. В домик спрятались. Возвращаемся в исходное положение. Обведение по шаблону груши. На что похожа груша? Как назвать одним словом грушу и сливу?

Обвести по шаблону и раскрасить. Что растет в саду? Как назвать одним словом? Играющие располагаются вокруг стола, на котором разложены на некотором расстоянии одна от другой 5 6 бумажек разного цвета. Ведущий называет цвет какой-либо бумажки и быстро опускает на нее руку; одновременно с ним на эту же бумажку должны опустить руку и все играющие.

Преднамеренно и неожиданно для других ведущий опускает руку не на ту бумажку, цвет которой он назвал, но играющие не должны поддаваться внушению, а класть руку на бумажку того цвета, который назвал ведущий. Кто ошибается, выбывает из игры. Различение двух комбинаций цветных полосок по расположению. Найти сходства и различия в изображении букв. Упражнение для развития мелкой моторики кистей рук.

  • Конспект непосредственно образовательной деятельности по подготовке руки к письму в старшей группе
  • Тема урока "Косая штриховка. Равномерная косая штриховка"
  • Конспект занятия для дошкольников «Знакомство с понятием «графика». Приёмы штрихования»

Вычерчивание с помощью трафарета. Штриховка в различных направлениях. Поздороваюсь с ним сильно И вытягивать начну. Руки я затем помою, Потереть ладошкой о ладошку. Пальчик в пальчик я вложу, На замочек их закрою. Выпущу я пальчики, Пальцы расцепить и перебирать ими. Пусть бегут, как зайчики. Штриховка в разных направлениях цветными карандашами. С какой фигурой познакомились? Затем руки одновременно меняются ролями. Сначала в медленном темпе, затем темп ускоряется. Кто его открыть бы смог?

Быстрое соединение пальцев в замок. Потянули Пальцы сцеплены в замок, дети тянут руки в разные стороны. Покрутили Выполняются волнообразные движения кистями рук. Постучали Пальцы сцеплены в замок. Дети стучат ладошками друг о дружку. Упражнения с бумажными полосками. На что похожи изображенные фигуры? Штриховка в заданном направлении: Комплексы общеразвивающих упражнений, выполняемых в сочетании с движениями глаз.

Поднять руки вверх, прогнуться вдох, опустить руки выдох. Повторить 4 6. Круговые движения руками в одном и другом направлении. Сопровождать взглядом движения рук. Выполнять круговые движения 5 секунд в левую сторону, затем 5 секунд в правую. Одну руку поднимать, другую опускать, затем наоборот. Сопровождать движение рук взглядом. Рисование контуров знакомых предметов. Чему научились на занятии?

конспект занятия знакомство с правилами штриховки

Учитель рассказывает историю, которая случилась в лесу, а дети показывают происходящее в ней с помощью движений рук. Отрывистыми движениями дети барабанят подушечками пальцев по парте, изображая зайчиков.

Она шла очень тихо и осторожно. Дети мягко нажимают на подушечки пальцев, касаясь парты. Лиса шла не только тихо, но и незаметно. Своим хвостом она заметала следы. Дети имитируют движения лисьего хвоста, покачивая кистью руки то в одну, то в другую сторону. Зайцы увидели ее и бросились врассыпную. Ударами сразу всех пальцев обеих рук дети имитируют заячьи прыжки.

Работа с цветными бумажными полосками. Должны получиться очертания знакомых предметов. Дети рисуют их полосками. Начертить по трафарету два треугольника и заштриховать их по образцу 12 1 Повторить правила посадки. Физкультминутка с упражнениями для глаз. Поднять руки вверх, затем опустить. Смотреть сначала на левую кисть, затем на правую.

Менять направление взгляда после каждого движения. Выполнять движения глазами в одном и другом направлениях. Вращать кисти в левую сторону, смотреть на левую кисть 10 с, затем в правую смотреть на правую кисть 10. Повернуть голову направо, затем налево. Повторить 6 8 раз в каждую сторону.

Смотреть на какой-либо предмет. Поднять голову, затем опустить, не изменяя взгляда. Повторить 6 8. Приведенные упражнения полезно сочетать с вращательными движениями головы, ее наклонами вперед, назад и в стороны. Эти движения нужно делать в медленном темпе и с большей амплитудой. Где же, где же наши руки, Где же наши руки?

Спрятали руки за спину. Где же, где же наши руки? Вот, вот наши руки, Показываем руки. Пляшут, пляшут наши руки, Пляшут наши руки. Дети протягивают руки, показывая их, выполняют различные движения руками. Работа с геометрическими фигурами. Различение по цвету, размеру. Поочередно открывая и закрывая ладонь, дети имитируют движение волны. Затем можно повторить упражнение в другую сторону. Повторить упражнение с левой руки. Изображение знакомых предметов обводкой по шаблону, штриховка.

Что означают сигналы светофора? Что мы сегодня повторили? Не разжимая пальцев, руки вверх, потянуться. Стали дружно умываться, Намыливание. Каждый пальчик вытираем, Ни один не забываем. Пальцы рук переплетаем, вращательные движения кистями вперед, назад, взмахи кистями рук. Выделение на рисунках и буквах изображения прямых линий в различных положениях. Хотелось бы вам научиться писать? Красивое письмо похоже на кружево.

Мы тоже будем учиться плести кружева.

конспект занятия знакомство с правилами штриховки

Но наши кружева будут необыкновенные кружева из букв. Такие волшебные кружева, с помощью которых вы сможете доставить радость родителям, друзьям, вы сможете плести с помощью ручки и тетрадного листа. Кружевами буквами заполним все тетрадки. Это целая волшебная страна букв. Давайте назовем эту страну Букволандией. Познакомимся с ее прекрасными обитателями буквами, узнаем, как они пишутся, и сами будем учиться писать их красиво, чтобы не обижать прекрасных жителей Букволандии.

Хочу сказать, что на пути нам будут встречаться трудности не бойтесь. Будем преодолевать их. Но прежде чем отправиться в путешествие, рассмотрим дорожку, по которой будем двигаться при обучении письму. Знакомство с внешним видом, выделить обложку, страницы, разлиновку, строчки.

Мы должны понять, что такое рабочая строка, где она находится в наших тетрадях. Это будет как бы наша дорожка, наш путь, по которому мы отправимся в путешествие. Объяснение назначения горизонтальных линий: Дети показывают, называют хором, поодиночке.

На столе нарисован угол 60, на стороны которого кладут тетрадь. Открой окна и впусти свет. Держите перед собой кулаки. Письмо в тетрадях по образцу Понравилось ли вам занятие? Ход занятия Для занятия необходимо заранее подготовить ящик с песком размеры ящика: Я чувствую прохладу песка тепло. Когда я двигаю руками, ощущаю маленькие песчинки. А что чувствуешь ты? Отпечатать ладонь, кулачки, костяшки кистей рук причудливые узоры. Пройтись по поверхности песка отдельно каждым пальцем поочередно правой и левой рукой.

Рисование прямых, кривых и ломаных линий. Сегодня мы отправимся с вами в страну Букволандию на лодочке. Показать руками взмахи весел. Повторить, как правильно держать ручку, тетрадь при письме. Их, как хочешь, поверни Хлопок перед собой, легкий хлопок по столу, повторить повороты кистей рук. Не сидится им. Встряхивающее движение кистями рук.

Постучали, Постучать пальцами друг о друга. Повертели Повороты кистей рук.

Форум ЖК "Канадей"

Дали ручкам отдохнуть, Встряхивающие движения согнутыми руками. А теперь обратно в путь. Положить руки на стол. Слабым детям обвести по шаблону. Что мы научились писать? Упражнение для кистей и пальцев рук. Сегодня мы с лодочки пересядем в большой парусный корабль и поплывем дальше по стране Букволандии.

Нас встретят на пути большие волны. Комплекс специальных упражнений для глаз: Повторить 4 5. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1 6.